Балдарга бул маанилүү абстрактуу түшүнүктү түшүнүүгө жардам берет. Негизги идеяларды үйрөнүү бардык курактагы окуучулар үчүн кыйын жана көңүл чөгөттүк болушу мүмкүн, андыктан жумушка окшобогон иштер менен сабактарды кызыктуу өткөрүңүз.
Басып чыгарууга мүмкүн болгон Негизги Идея Иш-аракет беттери
Негизги идеялык иш-аракеттерди кызыктуу кылуунун бир жолу – акылсыз же көңүл ачуучу графикалык уюштуруучуларды камтыган эң сонун негизги идея PDF файлдарын кошуу. Көрсөтмө куралдар негизги идеяларды жана майда-чүйдөлөрдү конкреттүү чагылдырат, ошондуктан балдар түшүнүктү жакшыраак түшүнүшөт. Баштоо үчүн сизге эң жаккан иш барагын басыңыз. Эгерде сизге басып чыгаруучу материалдарды жүктөп алуу боюнча жардам керек болсо, бул пайдалуу кеңештерди карап көрүңүз.
Гамбургердин негизги идеясы
Топингге салынган гамбургердин сүрөтү үзүндүнү чагылдырат. Гамбургер пирожки, же сэндвичтин эти негизги идеяны камтыйт. Гарнирлер абзацтагы деталдарды билдирет. Сиз деталдарды же негизги ойду толтуруу менен баштасаңыз болот. Бул иш барагын колдонуунун эң жакшы жолдорунун бири - абзацты же окуяны үн чыгарып окуп жатканда балдарга аны толтурууга мүмкүнчүлүк берүү.
Негизги идея кол чатыры
Балдар негизги идея кол чатырынын иш барагын колдонгондо, алар негизги идея бүт үзүндү камтыганын көрө алышат. Негизги идея анын астындагы бардыгын камтыган кол чатырга кирет. майда-чүйдөсүнө чейин кол чатырдын астында көлчүк барып. Маалыматты өзүңүз толтуруп, күнү бою окууну пландап жаткан ар кандай сүрөттүү китептер үчүн өзүнчө кол чатыр жасап көрүңүз. Күндүн аягында балдарыңыз кайсы кол чатырдын кайсы жомок менен барабар экенин билсин.
Негизги идея балмуздак конустары
Балмуздактын конусу кызыктуу негизги идея аракетинин дагы бир вариантын берет. Конус негизги идеяны билдирет, анткени ал бардык деталдарды бириктирет. Окуучулар конуска негизги ойду, балмуздактын үстүнө көмөкчү деталдарды жазышат. Эгер сиз өзүңүздү өзгөчө көркөм же чыгармачыл сезип жатсаңыз, конусту ошол бойдон кесип алыңыз. Курулуш кагазы балмуздактарды кошуп, балдарга ар бир кашыкка бир нече маалымат кошууга уруксат бериңиз. Бул lapbookти жакшы көргөндөр үчүн идеалдуу долбоор.
Idea Web Worksheet
Идея желелери абзацтын негизги идеясын жана көмөкчү деталдарын аныктоону практикалоого мүмкүндүк берет. Ортодогу чоң тегерек үзүндүнүн негизги идеясын камтыйт. Негизги идеяны бутактаган саптар аны колдогон деталдарга алып келет. Бул ар бир майда-чүйдөсүнө чейин негизги ой менен түздөн-түз байланышы жакшыраак мисал болуп саналат. Балдарга робот же гүл сыяктуу элестете ала турган нерселердин баарына окшош кылып боёп, аны кызыктуураак кылсын.
1-2-класстар үчүн негизги идея иш-чаралары
Бала бакчада балдар негизги окуу көндүмдөрүн өздөштүрүшөт, ошондуктан алар биринчи жана экинчи класста окуп түшүнүү тууралуу көбүрөөк билүүгө даяр. Алгачкы жылдардагы идеяларды окутууда категорияларга басым жасалса, бул класстардагы балдар негизги идея эмне экенин жана майда-чүйдөсүнө чейин билүүгө даяр.
Башкага салып, белгилеңиз
Багдын негизги идеясы боюнча иш-чаралар бул курактагылар арасында популярдуу, анткени алар балдарды активдүү жана бир эле учурда үйрөнүшөт. Сиз ар бир баланын жеке жөндөм деңгээлине жараша иш-аракетти көрсөтүү ыкмасын тууралай аласыз. Окууну түшүнүүдөн кыйналган балдарга негизги ой жазылган баштык берилиши керек. Жогорку квалификациялуу окурмандар баштыкка өздөрүнүн негизги идеясын жаза алышат. Балдарга бөлмөнүн же үйдүн айланасынан алардын негизги идеясына туура келген нерселерди чогултуу үчүн беш-он мүнөт убакыт бериңиз.
Эки гана сөз
Негизги идеяны түшүнүү – бул бөтөнчө деталдарды тууралоо. Бул иш-чарада балдарга белгилүү бир окуянын негизги идеясын чагылдырган эки гана сөздү тандоо сунушталат. Эки сөздүн сүрөттөлүшү ар кандай темалар үчүн жакшы иштейт, анын ичинде мурунку түнү көргөн түш, дем алыш күндөрү болгон окуя же алар катышкан сүйүктүү кече. "Коркунучтуу желмогуздар" түш үчүн мисал. Ал түштүн негизги сүрөттөмөсүн же негизги идеясын камсыз кылган маанилүү элементтерди камтыйт.
Бул сүрөт
Балдар бул кызыктуу көркөм иш-чара менен негизги идеяны өз алдынча иллюстрациялай алышат. Балаңызга чоң, бош кагаз жана бир нече карандаш бериңиз. Акысыз келгин окуясы сыяктуу кыска аңгемени үн чыгарып оку. Сиз окуп жатканда, балаңыз окуя эмне жөнүндө экенин көрсөткөн кагазга бир сүрөт тартуусу керек. Эгер балаңыз жөн эле угуп турганда окуяны бир жолу окусаңыз, экинчи окууда сүрөт тартууга уруксат берсеңиз, бул иш жакшы натыйжа берет. Алардын иллюстрациясы бир нече элементтерди камтышы мүмкүн, бирок ал окуянын негизги идеясын ачык көрсөтүүгө тийиш.
3,4,5-класстар үчүн негизги идея иш-чаралар
Жогорку класстын окуучулары үчүн негизги идея сабак пландары тексттердин кеңири түрүн камтыйт. Бул курак тобундагы балдар кыска үзүндүлөрдөгү жана узун аңгемелердеги, көркөм жана көркөм адабияттардагы, ошондой эле жазма сөздөн тышкары башка каражаттардагы негизги ойду аныктай алышы керек.
Бул аталыш
Балаңызга тааныш эмес китеп мукабаларынын бир топ сүрөттөрүн чогултуңуз. Иш үчүн чоң бор тактасын же кургак тазалоо тактасын колдонуңуз. Бир китептин мукабасын доскага илип, балаңызга ошол китепке мүмкүн болушунча көп аталыш идеясын жазууга бир мүнөт убакыт бериңиз. Бул аталыш идеялары балаңыз китептин негизги идеясы кандай болот деп ойлогонуна негизделиши керек экенин түшүндүрүңүз. Ар бир раундда убакыт бүткөндөн кийин, балаңыз эмне үчүн бул аталыш идеяларын жакшы деп эсептегенин талкуулаңыз жана чыныгы аталышты ачып бериңиз. Бул балдарды сүрөттөр сыяктуу майда-чүйдөсүнө чейин карап, негизги ойду түшүнүүгө түрткү берет.
Детелдик детектив
Балаңызга негизги ойду эмес, майда-чүйдөлөрдү бир үзүндүдө аныктоосу карама-каршы сезилет. Бирок, бул аракет балаңызды анча маанилүү эмес деталдар менен негизги пункттардын ортосундагы айырманы аныктоого мажбурлайт. Бул иш-аракетти аткаруу үчүн, балаңызга бөлүп көрсөтүүчү жана абзацты бериңиз. Ага абзацтын бардык майда-чүйдөсүнө чейин бөлүп көрсөтүүнү айтыңыз, андыктан ал аяктагандан кийин негизги ойлорду жана негизги ойду бөлүп көрсөтпөңүз. Бүткөндөн кийин, ага абзацтын негизги идеясын бөлүп көрсөтпөгөн маалыматтын негизинде табыңыз.
Газеттин негизги идеясын тазалоо
Газет улуу балдар менен негизги идеяларды практикалоо үчүн пайдалуу курал менен камсыз кылат. Ар кандай гезиттердин бир тутамын алып, аларды столго же полго коюңуз. Сиз окуяларды алдын ала карап чыга аласыз же балаңыз каалаган гезиттен таба ала турган нерселердин түрлөрү жөнүндө жалпы божомолдорду жасай аласыз. Балаңыз "Кимдир бирөө өтө эле жаш өлдү" деген сыяктуу таба ала турган негизги идеялардын тизмесин түзүңүз. же "Алар акчаны кантип колдонушат". Балаңызга аңчылыктын бардык нерселерине дал келген окуяларды таап, кесип алууга убакыт бериңиз.
Орто жана орто мектеп үчүн негизги идея иш-чаралар
Жада калса орто жана орто мектепте окуган балдар дагы эле негизги идеяны жана негизги деталдарды табууга үйрөнүшөт жана машыгышат. Балдар чоңойгон сайын татаал тексттерди изилдей башташат. Кыздар жана өспүрүмдөр үчүн видеолорду, оозеки баяндамаларды жана иш-аракеттерди камтыган иш-аракеттерди издеңиз.
Чет тилден корутунду
Негизги идеялар тууралуу тыянак сабактарынын пландары бул курактык топ үчүн эң сонун, анткени чоңураак балдар негизги идея эмне экенин жана аны кантип табуу керектигин үйрөнүшкөн. Эгер балаңыз чет тилин үйрөнүп жатса, ошол тилде жазылган үзүндү табыңыз. Сүрөттөрдү камтыган кыска аңгеме, сүрөттүү китеп же жаңылык издеңиз. Балаңыздан үзүндүдө тааныган сөздөрдүн англисче версиясын жазышын сураныңыз. Кээ бир сөздөрдүн бул орой котормосун жана окуяга кошулган сүрөттү колдонуп, өспүрүмдөр негизги идея эмне экенин түшүнүшү керек.
Негизги идея кирпич куруу
Улуу студенттерге деталдардын негизги идеяны кантип түзөөрүн көрсөтүүгө жардам берүү үчүн LEGO сыяктуу татаал кирпичтерди колдонуңуз. Washi лентасын жана маркерлерди колдонуп, балдар жеке кирпичтерге майда-чүйдөсүнө чейин сөздөрдү жазып, деталдардын негизги идеяга кандай байланышы бар экенин көрсөткөн структуранын кандайдыр бир түрүн курушу керек, аны да кирпичке чаптоо керек.
Негизги идея иш-аракеттери жакшы жазууга алып келет
Негизги идеялар жана деталдар иш-аракеттери түшүнүктөрдүн жана колдонмолордун кеңири спектрин камтыйт. Бул иш-чаралар балдар үчүн жазуунун негизги темасын аныктоо үчүн зарыл болгон практиканы камсыз кылат, чыгарманы жакшыраак түшүнүүгө алып келет. Алар жаңы эле башталып жатабы же жаңыланууга муктажбы, негизги идеялык иш-чаралар тил өнөрүнүн окуу программасынын негизги компоненти катары кызмат кылат.
