Доктор Сеусстун рифмалуу дүйнөсү балдар үчүн сөздөрдү жана фантазияны жандантат. Бул чыгармачылыкты балаңызга же бүтүндөй класска арналган кызыктуу Доктор Сеусс шыктандырган иш-чаралар аркылуу колдонуңуз. Булар кичинекейлер үчүн эле эмес; улуураак балдар да Dr. Seuss иш-чарасынан ырахат алышат.
Зоопарктын кызматкери болуу
Доктор Сюсстун "Эгер мен зоопаркты башкарган болсом" деген кереметтерин жана сүрөттөрүн балдарга зоопаркты жана зоопарктын кароолчусу болуу кандай болорун изилдөөгө мүмкүнчүлүк бериңиз. Сизге керек болот:
- Курулуш материалдары (Леголор, популярдуу таякчалар, картон кутулар ж.б.)
- Пластикалык жаныбарлар
- Кагаз жана карандаш
- Интернетке кирүү
Китепти колдонмо катары колдонуу менен, студенттерге чындыгында өз зоопарктарын долбоорлоого мүмкүнчүлүк бере аласыз. Бул улуураак балдар үчүн эң сонун иш, бирок жөнөкөйлөтүлгөн нускамалар менен кичүүлөр үчүн да иштей алат.
Биринчи кадам: План түзүңүз
Кагазда балдарга зоопарктын дизайнын жасоо үчүн карандаштарды колдонууга уруксат бериңиз. Алар камтыгысы келген жаныбарлар (чыныгы, ойдон чыгарылган же экөө тең), короолор, жашоо чөйрөлөрү ж.б.у.с. жөнүндө ойлонушу керек. Мисалы, аларда аттар, ажыдаарлар жана деңиз желмогуздары үчүн аймак болушу мүмкүн.
Экинчи кадам: Алардын моделин түзүңүз
Колунда схемасы менен балдарга өзүлөрү түзгөн зоопаркты курууга уруксат бериңиз. Короолорду жасап, жаныбарларды кошуудан тышкары, алар өсүмдүктөрдү жана суу элементтерин кошуу үчүн карандаштарды колдоно алышат.
Үчүнчү кадам: Алардын зоопарктарын талкуулаңыз
Зоопаркындагы жаныбарлары үчүн балдар интернетти же фантазиясын колдонуп, зоопаркындагы ар кандай жаныбарлары жөнүндө бир аз бүдөмүк жаза алышат. Буларды түстүү жана кооздосо да болот.
Төртүнчү кадам: зоопарктын кызматкерлеринин милдеттерин талкуулаңыз
Зоопаркы курулуп бүткөндөн кийин, балдар зоопарктагы зоопарктын кароолчусу катары алардын милдеттери кандай болорун талкуулай алышат. Бул үчүн алар интернетти, ал тургай ажыдаар же грифондор сыяктуу фантазия жандыктар үчүн колдонсо болот.
Риминг чөйрөсү
Hop on Pop китеби аркылуу рифмалуу сөздөргө жана фонетикага Сеусс тилиндеги кириш сөздү колдонуңуз. Бул оюн үчүн 4-6 жаштагы балдар үчүн эч кандай материалдар талап кылынбайт.
- Китепти окугандан кийин, балдарды тегерекке чогултуп, отуруңуз.
- Бир баладан баштап, аларга поп сыяктуу сөз бер.
- Айлананы саат жебеси боюнча жылдырып, ар бир бала ортого чыгып, рифмалуу сөздү айтып, бир аз бийлөө керек.
- Алардын рифмалуу сөздөрү түгөнгөнчө уланта бер, анан жаңы оюнду башта.
- Сөздөр барган сайын оорлош керек.
Бут желмогуздары
Ар кимдин буту бир аз башкача жана бул The Foot Book китебинде көрсөтүлгөн. Балдарга бул кызыктуу иш аркылуу уникалдуу буттарын көрсөтүүгө уруксат бериңиз. Сизге керек болот:
- Боёк же маркерлер
- Боёк щетка
- Курулуш кагаз
Башаламандыкка канчалык каршы экениңизге жараша муну жасоонун бир нече жолу бар. The Foot Book китебин окугандан кийин, 6-8 жаштагы балдарыңыз болот:
- Балдар бутунун астын боёп бергиле. (Алар маркерлер менен бутун тарта алышат.)
- Бутун кагазга жабыштырып.
- Куругач болсун.
- Маркерлерди колдонуп, алардын буттарынан кызыктуу жандыктарды же желмогуздарды жаратыңыз.
Түстүү балык оюну
4-6 жаштагы кичинекей балдар үчүн дагы бир сонун иш, түстүү балык оюну бул саноо жана рифмалоо оюнуна сүңгүүгө караганда Бир балык, эки балык, кызыл балык, көк балык китебин чогуу окуу менен башталат. Сизге керек болот:
- Балык чиймелери же басып чыгарууга болот
- Карандаш же маркерлер
- Кайчы
- Таймер
Мунун ырахатынын жарымы балдарга оюнда колдонула турган балыкты жасоого мүмкүнчүлүк берүү.
Биринчи кадам: Балык басып чыгарыңыз
Керек болсо Adobe колдонмосун колдонуп, жогорудагы тизмеде шилтемеленген балык шаблонун басып чыгарасыз. Булардын бир нечесин боёп, оюн ойноо үчүн басып чыгаргыңыз келет.
Экинчи кадам: Балыкты кооздоңуз
Карандаштарды жана маркерлерди колдонуу менен балдар балыкты кооздоп, кесип салгыла. Сиз аларга 1-10 сандары менен бирге топ, поп, токто, мен, чай, бол, до, бут, боо, ж.б. сыяктуу балыкка кошуу үчүн бир нече рифмалуу сөздөрдү бересиз.
Үчүнчү кадам: Оюнду ойноо
Ар түрдүү балыктарды аралаштырыңыз. Таймерди иштетип, балдарга рифмалуу сөздөрдү топторго, сандарды иретке келтирүүнү тапшырыңыз. Алар муну бир нече жолу жасашат. Бир бала үчүн, алар өз убактысын жеңүүгө аракет кылып жатышат. Бир нече балдар үчүн алар бири-биринин убактысын жеңүүгө аракет кылышы керек.
Труффула дарактары
Лоракс айлана-чөйрөнү коргоо жөнүндө маалымат. Труффула бактарын түзүү аркылуу балдарга экологиялык аң-сезимди угууга мүмкүнчүлүк бериңиз. 8-12 жаштагы балдар үчүн иштелип чыккан, сизге керек болот:
- Түстүү помпондор
- Карандаш
- Sharpies
- Ысык клей
- Кичинекей кагаздар
- Жылтыр калемдер
- Клей таякча
Биринчи кадам: Труффула дарактарын түзүңүз
Труффула дарагын түзүү үчүн балдар помпонду карандаштын өчүргүчүнө ысык чаптоодон башташат. Желим кургагандан кийин, алар карандаштарды ар кандай жолдор менен кооздоо үчүн Sharpies колдоно алышат. Классыңыз болсо, ар бир окуучудан бирден, бир гана балаңыз болсо, бир нече дарак жасатыңыз.
Экинчи кадам: Маалымдуулукту түзүү
Балалуу же балдар чөйрөдө болуп жаткан ар кандай көйгөйлөр жана адамдар аны кантип өзгөртүшү мүмкүн экендиги жөнүндө ойлонгула. Мисалы, океандар пластикке толуп баратат. Бир чечим кандай болушу мүмкүн? Кагаз барактарында балага же балдарга көбүрөөк кайра иштетүү, бекер отургузуу, таштандыларды алуу, кайра иштетилген товарларды сатып алуу, кыскараак душ алуу, жарыкты өчүрүү ж.б. сыяктуу чечимдерин жазыңыз.
Үчүнчү кадам: Бөлүшүү
Жылтырак калемдерди колдонуп, балдарга өз чечимдерин кагаз беттерине жазып, карандаштардын тегерегине жабыштырыңыз. Андан соң алар карандаштарын өздөрү тааныган же чоочун адамдарга берип, айлана-чөйрөнү коргоону жайылта алышат.
Окууунун күчү
Dr. Сюсстун китептери жөн эле окуу үчүн эмес, алар иш-аракет кылууга арналат. Окуп бүткөндөн кийин балдар менен бир нече иш-аракеттерди жасоо аркылуу кызыктуу жана кызыктуу окууну жасаңыз. Окуп жатканда доктор Сеусстин костюмдарын кийсеңиз болот.
