Мектепке чейинки курактагы документация идеялары

Мазмуну:

Мектепке чейинки курактагы документация идеялары
Мектепке чейинки курактагы документация идеялары
Anonim
Сүрөтүн көтөрүп жаткан кыз
Сүрөтүн көтөрүп жаткан кыз

Мектепке чейинки документациянын уникалдуу идеялары аркылуу ар бир баланын окуу процессин жана окуу стилин окуучулар жана ата-энелер менен байланыштырыңыз. Мектепке чейинки балдарыңыздын билими жана өнүгүүсү тууралуу визуалдык дисплейлерди түзүүнүн жолдорун издеңиз, алар мектепте көрсөтүлө турган, ачык эшиктер күнүндөгү иш-чараларда жана жолугушууларда бөлүшүлүп, үйдө эстелик катары сакталууга болот.

Мектепке чейинки билим берүү документтери үчүн идеялар

Мектепке чейинки куррикулум үчүн мазмундуу окуу документтери көбүнчө үч же төрт жаштагы ар бир баланын сүрөттөрүнө жана алар менен баарлашууга көбүрөөк басым жасайт. Бул курактагы балдар өз алдынча көп жаза элек болгондуктан, сиз бул материалдарды өзүңүздүн иш-аракеттериңиз же темаларыңыз менен толуктай аласыз. Мектепке чейинки курактагы документация пайдалуу болушу керек, бирок ал кызыктуу жана кызыктуу болушу керек.

Сүрөт хронологиясы

Балдарды ырааттуу иш-аракетке тартыңыз, мында ар бир бала өзүнүн сүрөттөрүн убакыт тилкесинде иреттей алат.

  1. Ар бир балага бирден картон, желим таяк жана маалымат тактасынын чек ара тилкесин бер.
  2. Балдар чек ара тилкесин картондун ортосуна туурасынан ылдый кылып чаптап, убакыт тилкесинин негизин түзө алышат.
  3. Ар бир окуучуга илимий эксперимент же атын жазууну үйрөнүү сыяктуу процесске катышып жаткан төрт-алты сүрөттү бериңиз.
  4. Балдардан сүрөттөрдү убакыт тилкесинде туура тартипте жайгаштырууну сураныңыз.
  5. Андан кийин балдар сүрөттөрдү убакыт тилкесинде жабыштыра алышат.
  6. Мугалимдин жардамы менен окуучулар ар бир сүрөткө даталарды, комментарийлерди кошуп, жада калса үлгүлөрдү жаза алышат.

Мобилдик тема

Уюлдук телефондор мектеп жашына чейинки балдарды чыгармачылык менен алектенүүгө кызыктырат. Сизге кайчы, бир тешик, кесүү үчүн чийме буюмдары же журналдар, жип жана ар бир бала үчүн кийим илгич керек болот.

  1. Балдар тандалган темадан өздөрүнүн идеяларын жана жөндөмдөрүн чагылдырган сүрөттөрдү тартуудан же тандоодон башташат.
  2. Студенттер ар бир сүрөттү анын четине жакын кесип алышат.
  3. Балдар ар бир сүрөттүн жогору жагында бир тешик теше алышат.
  4. Студенттер андан соң ар бир сүрөт үчүн ар кандай узундуктагы жипти кесишет.
  5. Балдар жиптин бир учун сүрөттөгү тешиктен сайып, түйүн байлашат (же байлай албаса скотч менен жабышат).
  6. Студенттер ошол жиптин экинчи учун кийим илгичтин четине жип салып, түйүн байлашат.
  7. Акыркы натыйжада шыпка илинип турган асма мобилдик.
Уюлдук телефону бар кыз
Уюлдук телефону бар кыз

Бюллетендер тактасы

Класстагы бюллетендер тактаңызды ар бир баланы өзүнчө баракта чагылдырган чоң 3D сүрөт китебине айлантыңыз. Ата-энелер жана балдар бул чоң китепти барактап, ар бир баланын окуу процесси менен тааныша алышат.

  1. Бюллетень тактасынын бир нече даана кагаздарын бирдей тик бурчтуктарга кесип, алар үйүлгөндө жарнак тактаңыздын ортосунун төрттөн үч бөлүгүн толтурат.
  2. Ар бир балага бирден кесилген кагазды жана маркер, стикерлер, клей, кайчы сыяктуу көркөм буюмдарды жана алардын окуу менен алектенген сүрөттөрүн бер.
  3. Ар бир студенттен өз баракчасынын алдыңкы бөлүгүн белгилүү бир теманы үйрөнүүдөн мурун кандай сезимде болгонун же ойлогон сүрөттөрдү толтуруусун сураныңыз.
  4. Кургандан кийин, ар бир студенттен теманы изилдегенден кийин эмнени үйрөнгөнүн, эмнени ойлогондугун же сезгенин көрсөткөн сүрөттөр менен баракчасынын арткы тарабын толтуруусун сураныңыз.
  5. Бул гигант китептин мукабасын түзүңүз.
  6. Бардык балдардын баракчаларын бири-биринин үстүнө тизип, андан кийин мукабаны үстүнө коюңуз.
  7. Китептин сол тарабын вертикалдуу ылдый чаптап, китепти бүтүндөй маалымат тактаңыздын ортосуна жабыш үчүн узун илинчектерди, степлерлерди же кичинекей мыктарды колдонуңуз.
  8. Ар бир барактын ортосунан, анын оң жагында, анын ичинде мукабаны да чоң тешик менен тешип коюңуз.
  9. Китептин оң жагындагы тешиктер илгичке жайгаштырылышы үчүн китептин акыркы бетинин астындагы маалымат тактасына кичинекей илгичти бекитиңиз. Бул китепти жабык кармап турат.
  10. Капкакты ачып, тешик илгичке жайгашуусу үчүн капкактын астындагы маалымат тактасына кичинекей илгичти бекитиңиз. Бул ар бир баракты ачык кармап турат.

Класс камерасы

Сизге болгону видеокамера жана интернет байланышы болушу керек, бул ата-энелерге мектеп күнү балдарынын аракетин көрүү мүмкүнчүлүгүн берүү. Сиз бүт класстын түз лентасын түзө аласыз же ар бир окуучуга жеке жандуу видеосу үчүн башка күн жана убакыт бере аласыз, мында камераны ошол балага гана буруп, шилтемени алардын үй-бүлөсү менен гана бөлүшөсүз.

  1. Көпчүлүк ата-энелер түшкү тыныгууда же белгилүү бир иш-чара учурунда классыңызда жандуу видео камераны орнотуңуз.
  2. Жөндөөлөр купуя режимде экенин текшериңиз.
  3. Түз лентаңыздын күнүн жана убактысын ата-энелер үчүн флайерге кантип жетүү керектиги тууралуу маалымат менен жарыялаңыз.
  4. Силтемени ата-эне менен бөлүш, ошондо алар гана каналыңды көрө алышат.
  5. Турманы жаздырууну жана файлды сураган ата-энеге электрондук почта аркылуу жөнөтүүнү унутпаңыз.

Эстелик банкасы

Кичинекей балдар буюмдарды чогултканды жакшы көрүшөт жана көбүнчө ар бир буюм кайдан келгенин так эстешет. Үйрөнүү эс тутум банкасы менен эскерүүлөрдү сактоонун бул уникалдуу формасын капитализациялаңыз.

  1. Ар бир балага жыл башында капкагы бар чоң, таза, тунук айнек идиштен бериңиз.
  2. Балдарга банканы каалагандай кооздогонго мүмкүнчүлүк бериңиз.
  3. Күн, жума, окуу бирдиги же жыл бою балдар эс тутумуна каалаган нерсесин кошуп алышсын.
  4. Студенттерди ар бир иш-аракеттен же окуу тажрыйбасынан калган буюмдар сыяктуу эстелик буюмдарын алууга үндөңүз.
  5. Алдын ала тандалган убакыттын аягында, банкаларды көрсөтүңүз, балдар чогулткан нерселерге жараша эскерүүлөрү менен бөлүшө алышат.

My Year MP3 Player

Мектепке чейинки балдардын аудиоклиптери баа жеткис, анткени балдар дүйнөнү изилдеп жатканда күлкүлүү жана ойлуу нерселерди айтышат.

  1. Ар бир ата-эне баласынын окуу куралдарынын бир бөлүгү катары балдарга ылайыктуу MP3 ойноткучту беришсин. Эгер класстын бюджети жетиштүү болсо, ар бир окуучуга бирден сатып алыңыз.
  2. Санарип магнитофонду колуңузда кармап, балдардын ойноп, үйрөнүп, ырдап жатканын жаздырыңыз.
  3. Окуу жылы бою ар бир баланын өзүнчө MP3 плеерине жаздырууларын кошуңуз.
  4. Ар бир окуу бөлүмүн жана жылдын аягында MP3 ойноткучтарды үй-бүлөлөргө кайра бериңиз.
Чоңдор кичинекей баланы жаздырышат
Чоңдор кичинекей баланы жаздырышат

Эскерүү спектакли

Балдарга кызыктуу эскерүүлөргө көз чаптырып, окуу процессин эстеп калууга мүмкүнчүлүк бериңиз.

  1. Аракет же оюн сеансы учурунда балдардын айткан сөздөрүнүн стенограммасын жазыңыз.
  2. Студенттерден ошол окуя учурунда эмне болгонун ролдо ойноону сурануу менен бул иш-чараны дагы бир күнү кайталаңыз.
  3. Балдарга иш-аракетти өз алдынча эстеп калууга жана аны өз алдынча, өз бөлүгүн гана колдонууга же бул ишти чогуу аткарган топ катары аткарууга үндөңүз.
  4. Эгер алар эстей албай кыйналышса же жардам сураса, стенограмманын айрымдарын тездик катары окусаңыз болот.
  5. Бул аткарууну түз эфирде аткарыңыз же видеого жаздырыңыз.

Класстык комикс

Балдар жупташып же үч кишиден турган чакан топтордо иштегенден кийин, алардан иш-аракеттердин кадамдарын жана эстеликтерин тартуу үчүн кызыктуу комикс түзүүнү сураныңыз.

  1. Ар бир жуп иштегенде же ойноп жатканда аудио жаздырыңыз.
  2. Ар бир балага комикс стилиндеги кутучалары бар бош кагаз бериңиз.
  3. Наушниктерди жаздыруучу түзүлүшкө сайыңыз же аудиону компьютерге жүктөңүз жана балдарга наушник менен угууга мүмкүнчүлүк бериңиз.
  4. Ар бир бала жаздырууларды укканда уккандарын иллюстрациялоо үчүн мультфильмдерди тартуусу керек.
  5. Эгер чиймелерди жакшырткыңыз келсе, сценарийди терип, ар бир сапты кесип, комикстин тиешелүү кутучаларына кошсоңуз болот.

Сезимдердин саптары

Мектепке чейинки балдарга тасмалар, үндөр, аңгемелер же музыка аларды кандай сезимде болгонун жөнөкөй көркөм иш менен көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз. Бул баш аламан болуп калат, андыктан балдарга көркөм көйнөк берип, алардын иш бетин пластик менен жаап койгонуңуз жакшы.

  1. Музыканы бир жолу угуңуз.
  2. Ар бир балага жип жана кайчы бериңиз. Алардан жаңы эле уккан ырыңызды эстеткен каалаган түстө кээ бир бөлүктөрүн узун, кээ бир бөлүктөрүн кыскартууну сураныңыз.
  3. Ар бир балага ак клей толтурулган идиш бериңиз.
  4. Музыканы кайра күйгүзүп, балдардан жиптерин клейге малып, андан соң музыка кыймылдаткандай кылып кагазга калыптандырууну сураныңыз.

Окуу скульптура паркы

Чоң бут кийим кутучаларын мектепке чейинки балаңыздын окуу сапарын көрсөткөн мини скульптуралык парктарга айлантыңыз. Сизге моделдөөчү чопо же катуу кургатылган скульптуралык материалдардын башка түрлөрү, клей жана капкагы жок бут кийим кутусу керек болот.

  1. Балаңыз белгилүү бир теманы изилдеп жатканда, андан үйрөнгөн нерсесин сүрөттөөчү нерселерди айкелдешин сураныңыз.
  2. Ар бир скульптура кургагандан кийин, балаңыз аны бут кийим кутусуна чаптап алат.
  3. Балаңыз теманы изилдеп бүткөндө, анын эмнени үйрөнгөнүн көрсөткөн кичинекей скульптураларга толгон кутучасы болот.
Картон кутудагы чоподон жасалган куурчак скульптурасы
Картон кутудагы чоподон жасалган куурчак скульптурасы

Мектепке чейинки класстын документтери деген эмне?

Окуу документациясы ар бир баланын окуу процессин көрсөтүүнүн бир жолу. Документтерге окуучулар жана ата-энелер көрүп, тийе турган окуяларды, тажрыйбаларды жана өнүгүүнү түшүндүргөн нерселерди камтыйт. Мугалимдер баланын өсүшүн жана жетишкендиктерин көрсөтүү үчүн окуу документтерин колдонушат. Окуучулардын, мугалимдердин жана ата-энелердин натыйжалуу баарлашуусуна жана инсан катары өсүүсүнө жардам бергендиктен окуу документтери маанилүү.

Окуу документациясынын негизги идеялары

Бул материалдар кызыктуу болушу керек жана бир нерсенин кандайча же эмне үчүн болгонун бүт окуяны көрсөтүшү керек. Жөнөкөй документтердин мисалдары төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Класстын фото альбомдору
  • Жеке баланын портфолиосу
  • Студенттик искусство көргөзмөлөрү
  • Класстагы жаңылыктар жана мугалимдин эскертүүлөрү
  • Окуу процессинин тайм-лапс видеолору

Окуяны толугу менен айтып бер

Мектепке чейинки билим берүү документациясынын ар түрдүү идеяларын колдонуу мугалимдерге, окуучуларга жана тарбиячыларга баланын ким экенин жана ал кантип үйрөнөрүн толугу менен көрүүгө жардам берет. Баланын бүтүндөй билим берүү тажрыйбасы менен бөлүшүүнүн креативдүү жолдорун табуу үчүн прогресс боюнча отчеттордун жана мугалимдердин конференцияларынан өтүңүз.

Сунушталууда: