Балдар үчүн жөнөкөй жана чыгармачыл аңгеме айтуу идеялары

Мазмуну:

Балдар үчүн жөнөкөй жана чыгармачыл аңгеме айтуу идеялары
Балдар үчүн жөнөкөй жана чыгармачыл аңгеме айтуу идеялары
Anonim
Апасы менен сүйкүмдүү кыз төшөктө окуп жатышат
Апасы менен сүйкүмдүү кыз төшөктө окуп жатышат

Аңгеме айтуу – бул дээрлик ар бир муунда бар жана эч качан эскирбеген салттуу искусствонун түрү. Жөнөкөй, кызыктуу жомок айтуу кеңештери жана иш-аракеттери менен балдарыңызга фантазиясын өнүктүрүүгө жардам бериңиз.

Үч жаштан беш жашка чейин идеялар

Балдар сөздөрдү бириктире алгандан кийин, жомок айтып беришет. Сиз атактуу жомокторду же популярдуу балдар китептерин ушул курактагы балдар үчүн башталгыч чекит катары колдоно аласыз, алардан окуянын бир элементин негизги каарман же аягы сыяктуу өзгөртүүнү сурансаңыз болот.

Сынган китеп сюрприз

Ар бир үй-бүлө же класстык китепкана акыры жаш окурмандардын эскилигинен бузулуп, боолору сынып же барактары жок бир үймөк китептерге айланат. Бул сынган китептерди ыргытуунун ордуна, алардын бөлүктөрүн урнага салыңыз. Балаңыздан сынган китептердин бирин тандап алууну сураныңыз. Ал жерде эмне бар экенин окуп баштаңыз, андан кийин жетишпей калган бөлүгүнө жеткенде андан окуянын калган бөлүгү эмне болорун толтуруусун сураныңыз.

Башкалардай эмес

Көптөгөн классикалык балдар китептеринде башкалардан айырмаланган каарман чагылдырылган. Бул түшүнүктү аңгемеге киргизүү үчүн балаңыздын оюнчуктарын колдонуңуз. Оюнчуктун белгилүү бир түрүн тандаңыз, мисалы блоктор же толтурулган жаныбарлар. Ошол категориядан үч оюнчукту тандап, балаңыздын алдына койуңуз. Андан кайсы оюнчук айырмаланат, эмне үчүн айырмаланат жана ал башкаларга окшош болууга кантип аракет кылышы мүмкүн экенин айтып берүүсүн сураныңыз. Ачык айырмачылыктары бар оюнчуктарды тандоодон кабатыр болбоңуз; Балдар сиз байкабаган деталдарды табууда мыкты.

Арасында түстүү бири менен катар ак роботтор
Арасында түстүү бири менен катар ак роботтор

Алтыдан сегиз жашка чейинки балдар үчүн идеялар

Бул курактагы балдар азыр өз алдынча окуп, жомоктун элементтери тууралуу көбүрөөк үйрөнүшөт. Белгилүү элементтерге же жөндөөлөргө багытталган аракеттерди тандаңыз.

Аралашкан каармандар

Лего минифигуралары, Барби же зоопарк жаныбарлары сыяктуу оюнчук каармандардын түрлөрүн чогултуңуз. Ар бир оюнчукту бөлмөнүн айланасында ал каармандын кадимки чөйрөсүнөн такыр башка жерге кой. Мисалы, эгер сиз класста болсоңуз, оюнчук үйгө жираф, ал эми раковинага Барби салсаңыз болот. Студенттерди жупташып же балаңыз менен сейилдеп, алардан каармандын эмне үчүн бул кызыктай жерде экенин айтып берүүсүн сураныңыз.

Ошол дүйнөнү айланып өтүү

Корооңузду же шаарыңызды кыдырып жүрүп, балаңыздан сизди башка дүйнөдө элестетүүсүн сураныңыз. Ал дүйнө эмне деп аталмак жана ал эмнеден жаралышы мүмкүн? Ар кандай имараттарды көрсөтүп, ал башка дүйнөдө эмнеден жасалаарын же окшош болорун сураңыз. Мисалы, сиз балмуздак дүйнөсүндө болсоңуз, үстүнкү кара жол ысык помада дарыясы болушу мүмкүн. Анын фантазиясы күчөгөндөн кийин, ага дүйнөнүн ар кандай элементтерин көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз.

Токойдо ак аюунун костюмун кийген кичинекей бала
Токойдо ак аюунун костюмун кийген кичинекей бала

Тогуз жаштан он эки жашка чейинки балдар үчүн идеялар

Ушул учурда балдар өз чыгармачылыгын ырааттуу сюжеттик линия менен толуктай ала турган учур. Аларга бир аз илхам бериңиз, анан алар эмне ойлоп тапканын көрүңүз.

Барахолдун портреттери

Эски сүрөттөр окуяга чоң дем берет; Мисс Перегриндин өзгөчө балдар үчүн үйүн кызыктай эски сүрөттөрдүн негизинде жазган атактуу жазуучу Ransom Riggsтен сураңыз. Балаңызды жергиликтүү дүкөнгө же жайма базарга алып барыңыз, анда илинип турган портреттерди жана эски сүрөттөрдү таба аласыз. Андан сүрөттөгү адам ким болгон же эмне үчүн ал эмне кылып жаткандыгы жөнүндө жомок ойлоп табышын сураныңыз.

Бала эски сүрөттөрдү кунт коюп карап жатат
Бала эски сүрөттөрдү кунт коюп карап жатат

Делениздик аныктамалар

Бөлүнчү кагаз беттерине сейрек кездешүүчү сөздөрдү жазыңыз. Балдардан кагаз алып, ал сөздүн аныктамасын жазгыла. Андан кийин балдарга алардын аныктамаларын көрсөтүү үчүн сүрөттөрдү жана контексттик көрсөтмөлөрдү колдонгон аңгеме түзүп бериңиз. Класстын шартында ар бир окуучу өзүнүн сөзүн жана окуясын бөлүшүп, андан соң угуучулардан аныктаманы болжолдоосун суранып, активдүүлүктү күчөтүңүз.

Ойунузду айт

Көбүнчө ойдон чыгарылган окуялар чыныгы адамдардан, жерлерден, окуялардан жана тажрыйбалардан алынган. Балдарды күнүмдүк жашоосуна аралашууга үндөп, андан кийин уникалдуу, чыгармачыл окуяны түзүү үчүн адаттан тыш элементтерди кошуңуз. Балдарга баштоого жардам берүү үчүн жазуу сунуштарын колдонуңуз, андан соң алардын окуясын достору жана үй-бүлөсү менен бөлүшө ала турган жөнөкөй китепке айландырыңыз.

Сунушталууда: