Жаштарда чеберчиликти өркүндөтүү үчүн адекваттуу мүмкүнчүлүктөрдү берүү ар бир адамдын жаркын келечегин камсыздайт. Лидерлик ар бир жаш адамда кубаттоого боло турган ар кандай инсандык сапаттарды жана жөндөмдөрдү камтыйт.
10 Жаштардын Лидерлигин Окутуу Идеялары
Улуу лидерлер эффективдүү баарлашуу жана командалык ишти колдонуу менен жалпы максаттарга жетүү үчүн топтун ичинде иштей алышат. Жаштарды лидерликке үйрөтүүнү пландаштырууда, мүмкүн болушунча көп түрдүү иш-аракеттерди жана тажрыйбаларды киргизүүгө кам көрүңүз.
1. Шаарды тазалоочу аңчылык
Таштакчыларга аңчылык команда жеңүү үчүн табышы керек болгон нерселердин тизмесинен турат. Сиз өз шаарыңызда жергиликтүү жерлерди жана тарыхты же күнүмдүк объектилерди жана жерлерди камтыган таштандыларды ача аласыз. Командада иштөө духунда, тизмедеги ар бир нерсени тапканда, бүт топтун командалык селфиге түшүүсүн талап кылыңыз. Бул бүт топтун чогуу иштешин жана чогуу иштешин камсыздайт. Таштандычыларга аңчылыктын бул түрү бир аз даярдыкты талап кылат:
- Жок дегенде көчө аттары камтылган шаардын картасын табыңыз.
- Изилдөөлөрдү топтоо үчүн жалпы аймакты чечиңиз. Жаштар ал жакка жөө басып жетсин.
- Картаңызга башталышы жана аяктоочу жерин кошуңуз.
- Табууга керектүү нерселердин таштандыга аңчылык тизмесин түзө баштаңыз. Жаш студенттер үчүн сиз имарат, парк жана дүкөн аталыштары сыяктуу нерселердин тизмесин түзө аласыз. Улгайган студенттер үчүн, белгилүү бир жерлерге жардам бериңиз.
- Топту карта, таштандыларды издөө тизмеси, камера жана өзгөчө кырдаалдар үчүн уюлдук телефон менен жабдыңыз. Аларга тапшырманы команда болуп бүтүрүү үчүн акылга сыярлык мөөнөт бериңиз.
Жаштар коомдогу билимдерин, навигация жөндөмдөрүн колдонушу керек. Мындан тышкары, алар топ катары нерселерди табууга аракет кылып, натыйжалуу коммуникация көндүмдөрүн үйрөнүшөт. Топтун чогуу болушун талап кылуу менен, команда биринчи кезекте кайсы буюмдарды табууну макулдашышы керек, ошондой эле артта калууда кыйынчылыкка дуушар болгон мүчөлөрдү кубаттоосу керек.
2. Коомдук тейлөө долбоору
Бир максатка жетүү жана башкаларга жардам берүү үчүн топ болуп иштөө бүтүндөй топ үчүн эле эмес, катышкан адамдар үчүн да пайдалуу тажрыйба болушу мүмкүн. Белгилүү бир долбоорду тандоодо коомчулуктун муктаждыктарына көңүл буруңуз. Коомчулукка пайдалуу долбоорго өтүү үчүн:
- Топ болуп потенциалдуу долбоорлорду акылга салыңыз. Ушул убакыт аралыгында бардык идеяларды жазыңыз.
- Тизмеңизди ишке ашыруу үчүн талдап көрүңүз.
- Топтун көпчүлүк бөлүгүн эңсеген жана ишке ашырууга болот деп эсептеген үч долбоорду тандаңыз.
- Топту ар бир мүмкүн болгон долбоор үчүн бирден топторго бөлүңүз. Ар бир топко алардын долбоору коомчулукка эмне үчүн керек жана аны кантип ишке ашыруу керектиги жөнүндө чакан презентация түзүүнү сураныңыз. Ар бир топ өз долбоорун бүт командага көрсөтө алат.
- Бир долбоорду тандоо үчүн добуш берүү системасын колдонуңуз.
- Топтун ар бир мүчөсүнө жоопкерчиликти өткөрүп бериңиз. Жаштарга башкы ролго ыктыярчы болууга уруксат бериңиз жана ал лидерден делегацияларга жардам берүүсүн сураныңыз.
- Ар бир катышуучунун белгилүү бир жумушу же ролу болгондон кийин, алар өз тапшырмасын аткара алышат.
- Эгер бардык тапшырмалар аткарылса, долбоор ийгиликтүү болот.
Коомчулукка пайдалуу долбоор командага жалпы максатты берет жана ар бир адамдан демилгени колго алып, ишке салым кошууну талап кылат. Долбоорлор жергиликтүү себептер жана уюмдар үчүн акча чогултушу же маалымдуулукту көтөрүшү мүмкүн. Чоңдор прогресске көз салып, идеяларды кубаттап, актуалдуу чечимдерди жана көйгөйлөрдү чечүүнү топко тапшырышы керек. Бул жердеги максат - жамаатыңызда өзгөрүүлөрдү жасоо жана чогуу иштөө канчалык пайдалуу экенин билүү.
3. Клуб баштоо
Сиздин коомчулугуңузда пикирлеш жаштар үчүн клуб ачуу балдарга бир эле темага кызыккан башка адамдар менен көндүмдөрдү өнүктүрүүгө мүмкүнчүлүк берет. Клубдар лидерликти окутууга же 4-H, Girl Scouts же коомдук кызмат сыяктуу белгилүү бир кызыкчылыктар боюнча борборго багытталышы мүмкүн. Клуб ачуу үчүн:
- Жергиликтүү клубдарды жана уюмдарды изилдөө.
- Төмөнкү аймакты издеңиз жана топуңузду ошол жерге топтоңуз.
- Топтун миссиясын жана максаттарын чечиңиз.
- Жарнама жана мүчөлөрдү жалдоо.
- Добуш берүү системасы аркылуу офицердик кызмат орундарын дайындоо.
- Максаттарга жетүү үчүн иш-аракеттерди пландаштырыңыз жана ишке ашырыңыз.
Клубдун мүчөсү болуу жаштарга тиешелүү сезимди жана максатты берет. Окшош кызыкчылыктары бар балдар чоң таасир тийгизүү үчүн чогуу иштей алышат. Клубдун негизги максаты - жаштарды пландоо жана максаттарга жетүү үчүн ыңгайлуу чөйрөдө чогултуу. Клубдун бардык мүчөлөрү уюштуруучулук, тармактык жана коммуникациялык көндүмдөрдү үзгүлтүксүз колдонушат, муну жаштардын лидерлиги үчүн идеалдуу машыгуу аянтчасы кылат.
4. Мугалим бол
Ар бир окуучунун күчтүү жана таланттуу жактары болот. Бул уникалдуу көндүмдөрдүн топтомун таптоо менен сиз студенттерге өзүн-өзү жакшыраак түшүнүүгө жана көбүрөөк ишенүүгө жардам бере аласыз. Жаштар ар кандай темада эксперт боло алышат:
- Усталык
- Социалдык тармактарды колдонуу
- Изилдөө жөндөмдөрү
- Видео оюн ойноо
- Спорт
- Искусство
Топтун ар бир мүчөсүнөн калган топко белгилүү бир жөндөмдү үйрөтүүнү сурануу ар бир адамга лидер жана жолдоочу болуу кандай экенин сезүүгө мүмкүнчүлүк берет. Ар бир окуучудан ал жакшы же көп билген нерселердин тизмесин түзүүнү сурануу менен баштаңыз. Жаштардан топко үйрөтүүдө өздөрүн ыңгайлуу сезген бир жөндөмдү тандап алууну сураныңыз. Ар бир студент эмнени жана качан окутуп жатканын билиши үчүн сабактардын графигин түзүңүз. Сабактан кеминде бир жума мурун ар бир студентке бюджетке ылайык келген запастардын тизмесин тапшырууга уруксат бериңиз. Сабак аяктагандан кийин, тайпадан мугалимдин жөнөкөй баасын толтурууну сураныңыз.
Сабакты берген жаш бала оратордук чеберчиликти, пландоону жана уюштуруучулукту жана өзүнө ишенүүнү үйрөнөт. Сабакта окуучунун ролун аткаргандар башкаларды сыйлоого үйрөнүшөт, активдүү угуу көндүмдөрүн үйрөнүшөт жана туура пикир айтуунун жолдорун табышат.
5. Өзүн өзү баалоо
Өзүнүн талантын, күчтүү жана алсыз жактарын тааный билүү - лидерлер үчүн ажырагыс жөндөм. Жаштардын лидерлик сапаттарын баалоонун бир жолу бул лидерлер жөнүндө белгилүү цитаталарды колдонуу.
- Ийгиликтүү дүйнөлүк лидерлерден лидерлик жана жакшы лидердин сапаттары тууралуу ар кандай цитаталарды чогултуңуз.
- Цитаталарды бөлмөгө илип коюңуз.
- Жаштардан ар бир цитатаны окуп, өзүн эң жакшы сүрөттөгөн бирин тандап алууну сураныңыз.
- Ар бир студенттен өзү тандаган цитатаны топко окуп берүүсүн жана аны эмне үчүн тандап алганын түшүндүрүүнү сураныңыз.
- Ар бир окуучу тандаган сапаттарды жана мүнөздөмөлөрдү кантип өнүктүрүү керектиги жөнүндө топтук талкууга түрткү бериңиз.
Жаштар ички дүйнөсүн карап, өзүнүн кулк-мүнөзү, сапаттары жана ишенимдери жөнүндө ой жүгүртүшү керек. Топтук талкуулар студенттерге башкалардын өздөрүн кандай кабыл алып жатканына байланыштуу өздөрүн кандай кабыл алганын түшүнүүгө жардам берет. Бул жөнөкөй иш-аракет өзүн-өзү аңдап билүү жана өзүн-өзү сыйлоо сезимин өрчүтүүгө жардам берет.
6. Коомдук жана жеке адам бут кутусунун аракети
Жакшы лидер болуунун бир бөлүгү жеке жашооңуз менен коомдук жашооңуз кандай чырмалышканын түшүнүү. Саясатчылар да, атактуулар да, гуманитардык адамдар да алар жөнүндө дүйнө билген нерселер менен кандай маалыматтар купуя сакталганынын ортосундагы тең салмактуулукка умтулушат. Бул иш-чара жаштарга алардын жашоосунда кандай маалыматтарды дүйнө менен бөлүшүүгө болорун жана эмнени ыйык сактоо керектигин көрүүгө мүмкүнчүлүк берет. Иш-чарадан мурун, сиз чогултушуңуз керек:
- Ар бир окуучуга капкагы бар бирден бут кийим кутусу
- Журналдар
- Клей
- Маркерлер
- Кайчы
- Башка кол өнөрчүлүк буюмдары милдеттүү эмес
- Ар бир окуучу бирден бут кийим кутусун анын кызыгуусун, баалуулуктарын жана жөндөмүн сүрөттөгөн сүрөттөр жана сөздөр менен кооздойт.
- Жаштар бут кийим кутучасынын сыртын өздөрүн ыңгайсыз сезген маалыматтар менен кооздошу керек. Кутунун ичинде алар купуя сактагысы келген маалымат камтылышы керек.
- Студенттерге кутучанын ичиндеги жана сыртындагы бош жерлерди толтуруп, сүрөттөрдү кесип, сөздөрдү жазууга убакыт бер.
- Бүткөндөн кийин студенттер купуя маалыматты купуя сактоо үчүн бут кийим кутусун капкак менен жаап койсо болот.
- Ар бир кутучаны толтургандан кийин, студенттер кезектешип топ менен коомдук образын бөлүшө алышат.
- Топтон бөлүшүлгөн маалыматты талкуулоосун жана алардын баары аны ачык бөлүшүүгө макулбу же жокпу деп сураңыз.
7. Баарына комплимент
Башкаларды мактоо жана жылуу сөздөрдү кабыл алуу лидерлик ролду аткаргандар үчүн маанилүү. Мактоо айтуу же алуу ар кимдин эле ыңгайлуу эмес. Бул иш-чара бүтүндөй топко башкаларды мактоого, башкалардын мактоолорун кабыл алууга, командадагы ар бир адамдын күчтүү жактарын табууга жана сапатка салыштырмалуу санга көнүгүү берет.
- Ар бир окуучуга кандайдыр бир идиш – чака, себет же белек баштыгы берилиши керек.
- Ар бир жолуккан сайын жаштардан группадагы ар бир адам жөнүндө бирден комплимент жазуу сунушталат. Ал мактоо сөздөр тиешелүү адамдын идишине салынат.
- Жаштар топтун башталышын күтүп же жолугушуунун аягында өз убагында мактоолорду окуй алышат.
Мактоо сөздөрү менен баса белгилей турган маанилүү жагдай - "мага бүгүн чачыңыз жагат" деген сыяктуу жалпы сөз айкаштарынын ордуна сапаттуу мактоо сунуш кылуунун пайдасы. Чын жүрөктөн комплименттерге көңүл бурулат:
- Инсандык сапаттар
- Жеке сапаттар
- Жетишкендиктер
- Конкреттүү маалымат
8. Ыраазычылык журналы
Лидерлик милдетти аткарууда позитивдүү маанай жана көз караш көп нерсеге жетет. Ыраазычылык журналдары жашоодогу күмүш сырды издөөнүн жөнөкөй жолу. Күнүмдүк окуялар жана алардын сизге тийгизген таасири жөнүндө ой жүгүртүүгө бир аз убакыт бөлүү ар бир күнгө позитивдүү маанай тартуулайт.
Ар бир окуучуга бул иш үчүн үйдө сактоо үчүн дептер же журнал керек болот. Катышуучулардан күн сайын ыраазы болгон беш нерсени жазууну сураныңыз. Башында бул кээ бир адамдар үчүн оор сезилиши мүмкүн. Күн өткөн сайын адамдын менталитети өзгөргөн сайын тапшырма жеңилдейт. Жаштар журналды купуя сактай алат же өздөрүнүн тизмесинен бир нече нерсени бөлүшө алышат. Кандай болбосун, бул көнүгүү жаштардын жашоосуна позитивдүү көз карашка ээ болууга жардам берет.
9. Бөлүшүлгөн календар
Уюштуруу жана пландаштыруу жөндөмү команданы ийгиликке алып баруу үчүн абдан маанилүү. Бул көндүмдөрдү практикалоонун бир жөнөкөй жолу жалпы календарды түзүү болуп саналат. Бул аракет төмөнкү ичинде аткарылышы мүмкүн:
- Спорттук командалар
- Клубдар/Группалар
- Достук чөйрөлөрү
Бөлүшүлгөн календардын максаты – топ үчүн ар кандай нерселер качан болоору тууралуу бардык маалыматты камтыган бир календарды түзүү. Сиз машыгуу графиктерин, үзгүлтүксүз жолугушууларды, мөөнөттөрдү, майрамдарды жана коомдук иш-чараларды камтый аласыз. Бүткүл топко таасир этүүчү ар кандай окуя же мөөнөт календарга кошулушу керек.
- Бүт жылды камтыган календарды сатып алыңыз же басып чыгарыңыз.
- Ар бир топ мүчөсүнө жазуулардын ар кандай түрлөрүн өткөрүп бериңиз. Мисалы, бир адам сиздин шаардан жамааттын календарын чогултууга жооптуу болушу мүмкүн, ал эми экинчиси топтук долбоордун убакыт графигин иштеп чыгат.
- Андан кийин бардык жазуулар календарга жазылат. Эгер бул пайдалуу деп ойлосоңуз, аларды түстүү код менен коюңуз.
Календарь толтурулгандан кийин ар бир топтун мүчөсү көчүрмөсүн алат. Календарды түзүү процесси уюштурууну жана пландаштырууну талап кылат. Жыйынтык топтун баарын кабардар кылып, уюшкандыкта кармоого жардам берет.
10. Коомдук насаатчылар
Жаштар чоңдордон үлгү алуу аркылуу үйрөнүшөт. Коомчулугуңуздагы ийгиликтүү лидерлердин жардамын суроо жаштарга лидерлик кандай болорун реалдуу мисалдарды берет. Жергиликтүү лидерлерди колдонуу жаштарга насаатчыларды оңой издөөгө мүмкүнчүлүк берет. Коомчулуктун лидерлери топко лекция окуй алат, жумушка көлөкө жана стажировкадан өтүү мүмкүнчүлүктөрүн сунуштай алат же жеке адамдар менен жекече насаатчылык үчүн жупташа алат. Төмөнкү аркылуу коомчулуктун насаатчыларын табыңыз:
- Жергиликтүү саясатчылар
- Жетекчилик кызматтагы адамдар
- Мугалимдер
- Мамлекеттик кызматкерлер
- Медицина адистери
- Шаар/айылдык кеңештин жана комитеттин мүчөлөрү
- Чиркөө лидерлери
Өспүрүмдөр үчүн лидерлик иш-чаралар
Азыркы жаштар келечектеги дүйнөнүн лидерлери. Жаштарга ар түрдүү тажрыйбаларды берүү жана лидерлик сапаттарды калыптандыруу аларды бойго жеткенге даярдоого жардам берет. Жаштардын лидерлигин үйрөтүү ар бир жаш лидер үчүн баалуу тажрыйба болушу мүмкүн.
