Уруксат берүүчү ата-эне тарбиялоо 1960-жылдардын аягында клиникалык психолог Диана Баумринд тарабынан аныкталган ата-эне тарбиялоонун төрт негизги стилинин бири. Уруксат берүүчү ата-энелер балдарын бирдей көрүшөт жана алар түзүмдү жана тартипти ата-энелик мамиленин борборуна коюшпайт. Ата-энеге уруксат берүүчү тарбиялоо, башкача айтканда, ырайымсыз тарбиялоо туура же туура эмес болсо да, ата-эне тарбиялоонун кээ бир стилдери балдарга тийгизген таасирин камкорчулар түшүнүшү абдан маанилүү.
Ата-энеге уруксат берүү деген эмне?
Кайсы бир даражада бардык ата-энелер ата-эне тарбиялоонун төрт негизги стилинин бирине умтулушат:
- Авторитардык
- Авторитет
- Уруксат берүүчү
- Катышпаган
Аныктоо боюнча, уруксат берүүчү ата-энелик ата-эненин боорукер жана мээримдүү сапаттары менен мүнөздөлөт жана түзүмдүн, ырааттуулуктун жана чектөөлөрдүн жоктугу менен айкалышат. Уруксат берүүчү ата-энелер балдары адатта кесепеттерге алып келе тургандай иш-аракет кылганда, аз же такыр эле тартипке салышат; жана алар балдарынын жашоосунда үлгү же авторитеттүү фигуралар катары сейрек ырасташат. Уруксат берген ата-энелер балдарынын капа болгонун көрүшпөйт; жана алар көбүнчө балдарына жок деп айтуудан кыйналышат.
Уруксат берүүчү Ата-Эненин Мүнөздөрү
Уруксат берүүчү ата-эненин жалпы мүнөздөмөлөрү төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Жаратылышты сүйүп жана баккан
- Эрежеге багытталган эмес
- Жоопкерчиликке караганда эркиндикке басым жасайт
- Каршылык жок
- Балдарынан каалаган натыйжаны алуу үчүн пара алуу же манипуляциялоо
- Балдарына ырайымсыз жана чанда жолукпайт
- Балдардын жашоосунда кичинекей тартипти жана түзүлүштү сунуш кылыңыз
- Таңууланганга эмес, табигый кесепеттерге ишениңиз
Ата-энеге уруксат берүү мисалдары
Уруксат берүүчү ата-эне тарбиялоонун бул мисалдары ата-эне тарбиялоодогу кеңири таралган сценарийлерди жана бул жагдайга уруксат берүүчү ата-эне кандай жооп кайтарышы мүмкүн экенин баса белгилейт.
1. Бала эртең мененки саат 8де момпосуй же канттуу таттууларды сурап жалынып ыйлайт. Уруксат берген ата-эне таттууларды көп учурда тапшырат, ал өтүнүчкө "жок" деп жооп берген авторитеттүү ата-энеге салыштырмалуу, анткени эртең мененки саат сегизде кекс жей турган убак эмес.
2. Бала эртеден кечке уктагысы келгендиктен мектепке баруу үчүн өз убагында ойгонбоону чечет. Уруксат берген ата-эне баласынын жакшыраак тандоосун кааласа да, буга жол берет жана кийлигишпейт.
3. Уруксат берилген ата-энелик үй-бүлөдө балдарга кечки тамакты өз бөлмөлөрүндө сыналгы көрүп отуруп жегенге уруксат берилет жана үй-бүлөсү менен иштешүүнү, жада калса ашканага идиш-аякты алып келүүнү күтүшпөйт. Авторитеттүү ата-эне үй-бүлөлүк тамактануу убактысын так күтөт жана эгер күтүүлөр аткарылбаса, так жана күтүлгөн натыйжа болот.
4. Уруксат берген ата-эне балага анын инсанына, жыргалчылыгына же келечегине тийгизген таасирине карабастан, негизги жашоо чечимин кабыл алууга мүмкүндүк берет. Авторитеттүү ата-эне балдарына кандайдыр бир деңгээлде жашоодогу негизги чечимдерди кабыл алууга катышууга мүмкүндүк берет, тандоолорду туура көрсөтүп, жүйөөлөрдү сунуштайт, бирок акырында баланын атынан чечим кабыл алат.
5. Өспүрүм эртең математикадан тест тапшырат жана ата-энеси ага окууну сунуштайт. Өспүрүм «жок» деп, анын ордуна кинону күйгүзөт. Уруксат берген ата-эне экзаменге даярдануунун ордуна кино көрүүгө уруксат бериши мүмкүн.
Уруксат берүүчү ата-эне жана эркин ата-эне тарбия
Жакында көпчүлүктүн көңүл чордонунда болгон дагы бир тарбиялоо стили эркин ата-эне тарбиясы деп аталат. Уруксат берүүчү ата-эне жана эркин тарбиялоо окшош, бирок алар бирдей эмес.
Эки стилдин ортосундагы негизги айырмачылыктар ата-энелер балдарынын мүмкүнчүлүктөрүн кандай кабылдаары жана эрежелердин аткарылышы боюнча алардын көз караштары. Эркин жүргөн ата-энелер эрежесиз эмес. Алар балдарга атайын эрежелерди үйрөтүшөт, ошондуктан алар көзөмөлсүз калганда коопсуз болуу үчүн дүйнөдө аларды колдоно алышат. Уруксат берген ата-эне эрежеден алыс болушат.
Ата-энени эркин тарбиялоонун мисалы: Ата-энелер балдарына жолдон өтүүнү жана жөө адамдар өтүүчү белгини кантип колдонууну үйрөтүшөт. Алар сейил бакка өздөрү жөө басып, коопсуз бойдон калууга машыгышат.
Ата-энеге уруксат берүүчү мисал: Ата-энелер паркка баруу эрежелерин сакташпайт. Балдар жол коопсуздугунун эрежелерин бузса, алар көп учурда бузулган эрежелерди башка жакка бурушпайт же аларга кайрылышпайт.
Уруксат берген ата-эне тарбиялоонун балдарга тийгизген таасири
Ар бир тарбиялоо стили кээ бир жакшы жактары жана анча жагымдуу эмес таасирлери менен коштолот. Уруксат берүүчү ата-эне тарбиялоо, башка стилдер сыяктуу эле, жакшы да, жаман да жактары бар.
Тарбиялоонун жакшы жактары
Уруксат берүүчү ата-эне тарбиялоонун кээ бир аспектилери ата-энелер балдар үчүн пайдалуу деп эсептешет.
- Уруксат берүүчү ата-эненин балдары чоңойгондо ар бир кылганын сонун жана улуу деп ойлоп, өзүнө ишенүүгө жардам бериши мүмкүн.
- Изилдөө эркиндиги алардын жаңы кыйынчылыктарды көтөрүп, жаңы нерселерди сынап көрүү ишенимин арттырат.
- Ата-эне балдарга койгон чектөөлөрдүн жоктугунан улам балдар эч качан муунбай туруп, алардын чыгармачылыгын өстүрө алышат.
- Уруксат берген ата-эненин балдары өздөрүн жакшы көргөндү жана багылгандай сезиши мүмкүн, анткени бул ата-энелик тарбиялоонун бул стилин кабыл алган ата-энелердин негизги өзгөчөлүгү.
- Балдар ата-энесинин угуп, түшүнүп жатканын сезиши мүмкүн, алар көпчүлүк маселелер боюнча алардын пикирин сурашы мүмкүн.
- Балдар өз үйүндө чыр-чатакты азыраак башташат, анткени уруксат берүүчү ата-эне конфликтке кирбейт.
- Баланын когнитивдик өнүгүүсүнө эч кандай терс таасири жок.
- Балдар өздөрүнүн жүрүм-турумунун табигый кесепеттери аркылуу кээ бир турмуштук көндүмдөрдү үйрөнүшөт.
- Изилдөөлөр көрсөткөндөй, 10-11 жаштагы балдардын физикалык активдүүлүгү жогорулайт.
Ата-эне тарбиялоонун терс жактары
Уруксат берилген ата-эненин балдарга терс таасирин тийгизген олуттуу терс жактары да бар.
- 2016-жылдагы изилдөөгө ылайык, ата-энелерге уруксат берилген балдар стресске кабылышы мүмкүн жана психикалык жактан дени сак болушу мүмкүн.
- Ата-энеге уруксат берүү балалык семирүүнүн көбөйүшүнө алып келет.
- Өспүрүмдөрдүн ичимдик ичүү деңгээли балдарды тарбиялоого уруксат берилген үй-бүлөдө чоңойгондо жогору болот.
- Балдар үйдөн тышкаркы козголоңчулардын саны жогору.
- Уруксат берилген ата-энелик шарттарда чоңойгон балдар кээде өзүн-өзү тарбиялай алышпайт жана бөлүшүү сыяктуу коомдук көндүмдөрдүн жетишсиздиги.
- Ата-эненин күтүүсүнүн жана мотивациясынын жоктугунан балдар окууга жетишпей калышат.
- Уруксат берген ата-эненин балдары физикалык агрессиянын жогорку деңгээлин көрсөтөт.
Ата-энени кантип туура жолго салуу керек
Эгер сиз өзүңүздүн ата-энелик стилиңизди өтө эле уруксатсыз деп ойлосоңуз, авторитеттүү ата-эне болуу үчүн кадамдарды жасасаңыз болот.
Чек араларды белгиле
Чек ара мамилелердин, анын ичинде ата-эне менен баланын мамилесинин маанилүү аспектиси. Сиздин үй-бүлө түзүмүн түзүү үчүн бир нече негизги үй-бүлө эрежелери жөнүндө ойлонуп көрөлү. Бардык үй-бүлө мүчөлөрү бул чектерди толук түшүнүп, чек аралар белгиленгенден кийин, аларды сактоого аракет кылыңыз. Эсиңизде болсун, балдар кесипкөй чек арачылар. Алар бул аренада нерселерди солкулдатууга аракет кылышат. Бирок сиз ата-энесиз жана үй-бүлөңүз үчүн түзгөн чектерге бекем кармана аласыз.
Чек араны белгилөөнүн мисалы:Сиз 20:00 фирма түзөсүз. уктоо маалы. Балдар ыйлап, кийин туруу үчүн ыйлашат. Сиз аларга токтотуу үчүн эскертүү бересиз. Алар эскертүүгө көңүл бурушпайт, андыктан сиз аларга алдын ала белгиленген жана так белгиленген натыйжа бересиз.
Уруксат берген ата-эне чек араны сактабаган мисал: Сизде так уктоо убактысы жок. Балдар ызылдап, ашыкча чарчашат. Аларды уктатканга аракет кылганыңызда, алар кыжырданышат жана сиз аларга жагымсыз жагдайдан качуу үчүн турушуна уруксат бересиз.
Курстан кал
Бардык ата-энелер балдарына маал-маалы менен берилип кетишет, эгер сиз кээде эрежени бузуп же балаңыздын жүрүм-туруму көзөмөлдөн чыгып кетишине жол берсеңиз, өзүн күнөөлүү сезүүнүн же уялуунун кереги жок. Акыры сен адамсың! Айтор, үйдөгү ырааттуулукту сактоого келгенде, багытты сактоого аракет кылыңыз. Ачык күтүүлөр жана натыйжалар аныкталышы керек. Балдар ачууланганда, сабырдуу болуңуз жана өзүңүздүн кесепеттериңиздин жолун улантыңыз. Балдар сиз койгон чектерди сынап жатканда, эскертүү бериңиз, алардын жүрүм-турумунун кесепеттерин эскертип, багытты карманыңыз.
Тек жагында, балдар каалаган жүрүм-турумун көрсөтсө, алардын жакшы экенин байкап, жүрүм-туруму үчүн сыйлык бер. Бул аларга көбүрөөк сыйлыктарды жана мактоолорду алуу үмүтү менен, мындан аркы жакшы жүрүм-турумга түрткү берет.
Мисалы: Сиз балаңыздан мектептен кийин рюкзагын илип, пальто кийип жүрүшүн суранасыз. Алар аткарышат. Ошол замат аларга оозеки мактоо же алдын ала белгиленген материалдык сыйлык берүү менен жооп бер.
Күн тартибин түзүүнү жана сактоону үйрөн
Эгер сиз ата-энелик стилиңизде өтө эле ээн-эркин болуп калсаңыз, адаттарыңыз жолдон чыгып кетиши мүмкүн. Сиз ар дайым үй-бүлөлүк тартипти калыбына келтире аласыз. Бул оңой болбошу мүмкүн; Сиз аларды калыбына келтиргениңизде балдар сизге каршы чыгышы мүмкүн, бирок көнүмүш иш-чаралар балдар үчүн өтө маанилүү экенин унутпаңыз. Алар ырааттуулук жана күтүү сезимин түзүшөт, бул өз кезегинде коопсуздукту жана коопсуздукту камсыздайт. Балдардын өнүгүшү үчүн кандайдыр бир деңгээлде түзүлүш жана тартип керек.
Ата-энелик стилиң сен жөнүндө эмне дейт?
Сиз ата-энелик тарбиялоонун бир стилин экинчисине бурушуңуз мүмкүн, бирок сиздин стилиңиз сизди аныктабасын унутпаңыз. Эгер сиз уруксат берүүчү ата-эне болсоңуз, жаңы күн тартибин, күтүүлөрдү жана чектерди киргизүү менен жолдоруңузду өзгөртө аласыз. Бардык ата-энелер интроспекция жана жакшыртуу үчүн орун бар. Ата-эне тарбиялоо стилиңизди карап чыгыңыз жана бул сиздин бала тарбиялоо тажрыйбаңызда эмнеге жетүүнү кааласаңыз, ага жетүүгө жардам береби же жокпу, чечиңиз.
