Балдар жагымсыз кылык-жоруктарды көрсөтө баштаганда, ата-энелер самандарды кармап, аларды өчүрүү үчүн колунан келгендин баарын жасай башташат. Адепсиздикке жана эриктикке каршы колдонулган жалпы курал сыйлык системасы болуп саналат. Туура ишке ашырылса, балдар үчүн сыйлык системалары терс жүрүм-турумдарды жок кылып, аларды позитивдүүлөргө алмаштырат.
Балдар үчүн сыйлык системасы деген эмне?
Сыйлык системасы – бул балдарга терс жүрүм-турумдарды оң жакка алмаштырууга түрткү берүү үчүн түзүлгөн система. Алар муну оң бекемдөө аркылуу үйрөнүшөт. Балдар каалаган жүрүм-туруму үчүн оң пикир алышканда, алар акырында мурда көрсөтүлгөн терс жүрүм-турумга каршы болгондорго тартылышат. Акыры, балдар өздөрүнүн сыйлык диаграммасында белгилүү бир максатка жеткенде сыйлык алышат, бул аларды терс нерседен позитивге өтүүгө түрткү берет.
Жалпы сыйлык системаларынын түрлөрү
Ата-энелер, тарбиячылар же мугалимдер балдардын терс жүрүм-турумун азайтууга жана позитивдүү жактарын бекемдөөгө жардам берүү үчүн колдоно турган сыйлык системаларынын бир нече түрлөрү бар.
Стикер диаграмма
Стикер диаграммалары көбүнчө жаш балдар үчүн сыйлык системаларында колдонулат. Позитивдүү жүрүм-турумга күбө болгондо, ийгиликти белгилеген белгилүү бир кутуга чаптама илинет. Балдар керектүү санга жеткенге чейин стикерлерге ээ болушат, андан кийин алар тапкан стикерлер үчүн сыйлык алышат.
Упай системасы
Улуу балдар упай системалары менен иштей алышат. Упайлар жүрүм-турум системасынын диаграммасында айтылган позитивдүү жүрүм-турум үчүн алынат. Упайлар сыйлыктарга алмаштырылат. Диаграмманын татаалдыгына жана баланын өнүгүүсүнө жараша, белгиленген ар бир оң жүрүм-турум үчүн бир упай алууга болот же диаграммада бирден ашык жүрүм-турум аныкталса, ар кандай жүрүм-турумдар ар кандай упайга ээ болушу мүмкүн.
Токендик экономика системасы
Токендик экономикаларда балдар бир күн бою жакшы жүрүм-туруму үчүн упай алышат. Упайларды ар кандай буюмдар үчүн күндүн же жуманын аягында накталай берсе болот. Сунушталган нерселердин баары балдар тапкысы келген нерселер. Токен экономикасындагы заттар ар кандай баалуулуктарга ээ. Жаңы күлкүлүү өчүргүч беш упайга бааланышы мүмкүн, ал эми кичинекей толтурулган жаныбар 25 упайга барабар болушу мүмкүн. Балдар чоңураак буюмдарды кааласа, алар көп убакыт бою жакшы жүрүм-турумдарды же тапшырмаларды аткарышы керек экенин билишет, кээде сатып алууну күтүшөт.
Материалдык системалар
Балдар үчүн түзүлгөн материалдык жана түз сыйлык системасы – бул банкадагы эски мраморлор. Сиздин үй-бүлөңүздөгү ар бир бала өзүнүн банкасын алат. Ар бир бала үчүн бир оң жүрүм-турум аныкталат. Чоң адам мындай жүрүм-турумга күбө болгондо банкага мрамор кирет. Мраморлордун каалаган санына жеткенде сыйлык берилет. Бул системанын дагы бир версиясы - табылган блоктор. Оң жүрүм-турум байкалган сайын, өсүп жаткан мунарага блок кошулат. Блок мунарага блоктордун белгиленген саны кошулганда, мурда макулдашылган сыйлык берилет.
Сыйлыктардын түрлөрү
Бул дуйнодо эч ким бекер иштебейт. Балдар жүрүм-турумун өзгөртүүгө жумшаган эмгеги үчүн бир нерсе таап жатканда, сиз алардан суранган нерсени аткарууну уланта беришет. Сыйлык жөнүндө сөз болгондо, сыйлык системасын түзгөн адам балага эмне каалап жатканын карашы керек. Алар эмне тапкысы келет? Ата-энелер же мугалимдер балага жеке мотивация бербеген сыйлыкты сунушташканда, сыйлык системалары тез-тез бузулуп, күйүп кетет. Сыйлык тутумун ишке ашыруудан мурун, балдар кайсы нерселерге же иш-аракеттерге умтулууну каалашат. Эсиңизде болсун, балдар кандай адам келсе, ошондой эле динамикалуу. Алардын кызыкчылыктары өзгөрүп, кээде алар чечим кабыл алган сыйлыкка ээ болгусу келбейт. Мындай болгондо, сыйлыкты өзгөртүңүз.
- Материалдык буюмдар- Кээ бир балдар кичинекей оюнчуктар, кийим-кече же момпосуй сыяктуу материалдык нерселерге ээ болуу үчүн жүрүм-турумун өзгөрткүсү келет.
- Аракеттер- Аракетке негизделген сыйлык балмуздак жегенге чейин, уктаар алдында кошумча бош убакыт же экранды узартуу болушу мүмкүн.
- Чоң билеттин буюмдары - Улгайган балдар сыйлыктарды узарта аларын билишет, эми максатка жеткенде заматта канааттануунун кереги жок. Алар топтогон упайларын банкка коюп, аларды токендер экономикасы сыяктуу системаларда чоңураак сыйлыкка кое алышат.
Жаш балдар үчүн сыйлык системаларын орнотуу
Кичинекей балдар үчүн сыйлык системасын түзүп жатканда, сиздин системаңыз жана балаңыз ийгиликтүү болушу үчүн көңүл буруу керек болгон маанилүү элементтер бар.
Күчтөтүү токтоосуз болушу керек
Сиз эңсеген ошол алмаштыруу жүрүм-турумун байкаганыңызда, аларды оозеки белгилеп алыңыз. Сиз балдардын жакшы экенин байкап, аларга туура иш кылганы үчүн оозеки мактоого алынган жылуу жана бүдөмүк сезимдерди колдонууга мүмкүнчүлүк бергиңиз келет. Эгер балаңыз каалаган тапшырманы же жүрүм-турумду аткарып жатканын көрсөңүз, дароо диаграммага стикерди чаптап, аны мактоо сөздөрү менен жупташтырыңыз.
Бир убакта бир гана жүрүм-турумга көңүл буруңуз
Жаш балдар бир эле учурда бир алмаштыруу жүрүм-турумуна же жаңы жөндөмгө көңүл бурушу керек. Сыйлык системасына өтө көп тапшырмаларды же жүрүм-турумду кошуу кичинекей балдар үчүн баш аламандык жана басымдуу болушу мүмкүн. Ишке ашыруудан мурун бир аз убакыт бөлүп, кайсы тапшырма же жүрүм-турум абсолюттук артыкчылыктуу экенин чечиңиз. Жүрүм-турумга/жөндөмгө көңүл буруңуз жана ага жетишип, сакталгандан кийин, жаңысына өтүңүз.
Оң мактоону көп колдонуңуз
Балдар алардын кандай керемет экенин укканды жакшы көрүшөт, ал эми позитивдүү мактоо кичинекей балдар үчүн кереметтерди жаратат. Керектүү жүрүм-турум орун алганын байкаганыңызда, сиз жөн гана диаграммада стикерди чыгарбай жатканыңызды текшериңиз. Көбүнчө чоңдор аларды байкашат, бирок балдар байкабайт. Алардын жетишкендиктерин сөздөр менен көрүнө бериңиз.
Сөз байлыгын жөнөкөй сактагыла
Кичинекей балдардын лексикалары чектелүү, анын ичинде сыйлык системалары жана жүрүм-турум диаграммалары боюнча өркүндөтүлгөн тилдер сууну ылай кылып, сиз жасай турган нерсеге тоскоолдук кылышы мүмкүн. Сөздөрүң жөнөкөй, максаттарың так жана кыска болсун.
Процесске балдарды тартуу
Кичинекей балдар чындап эле өз тагдырын өзү башкараарын билсин. Адамдар өзүнө күчтүү ээлик кылган нерселерди катуу кармашат. Кичинекей балдарды сыйлык системаларына кошуунун жолдору:
- Алардан эмне иштегиси келгенин сурап
- Алар стикерди өз диаграммаларына физикалык түрдө илип коюшсун
- Алар толтурулган диаграммаларды сактагысы келеби же дубалга илип койгусу келеби деп сураңыз
- Алар менен бат-баттан прогрессти талкуулагыла
Ырааттуу бол
Сыйлык системаларына келгенде ырааттуулук падыша болуп саналат. Балдар кайталоо аркылуу жаңы көндүмдөрдү жана жүрүм-турумду үйрөнүшөт, андыктан сыйлык тутумунун жолуна өтсөңүз, аны карманыңыз. Балдар жаңы көндүмдөрдү жана керектүү жүрүм-турумду өздөштүрүү менен күтүүлөрдү жана ишенимди өрчүтүшөт.
Улуу балдар үчүн сыйлык системаларын орнотуу
Улуу балдар системага көбүрөөк жүрүм-турумдарды интеграциялоо, стикерлерди упайлар менен алмаштыруу жана аларды кошуу үчүн упайларды алып салуу аркылуу жөнөкөй система концепцияларынын негизинде кура алышат.
Бир нече жүрүм-турумду, көндүмдөрдү же тапшырмаларды камтуу
Балдар чоңойгон сайын жана таанып-билүү жөндөмдүүлүгү өскөн сайын сыйлык берүү системасына бирден ашык тапшырма, үй жумуштары же жүрүм-турум киргизилиши мүмкүн. Балдар эмненин үстүндө иштешин кааласаңыз, ага артыкчылык бериңиз жана тутумга кирген нерселердин баары жаш жана кары балдар үчүн жеткиликтүү экенине ынаныңыз.
Упайларды кошуу жана алып салуу
Кичинекей балдар жакшы жүрүм-турумун же үйрөнгөн көндүмдөрүн көрсөтүү үчүн банкага мраморлорду же стикерлерди колдонушу мүмкүн. Улгайган балдар упайга негизделген сыйлык системасына өтүшү мүмкүн. Алар таанылган оң жүрүм-туруму үчүн упай алышат. Ар кандай жүрүм-турумдар ар кандай сандагы упайларга ээ болушу мүмкүн. Андан тышкары, улуураак балдар упай топтоп, терс жүрүм-турумуна кайтканда упайларды алып салышат.
Татаалыраак сыйлык системасын түзүңүз
Кичинекей балдар максатына жеткенде бир сыйлык үчүн иштешсе, улуураак балдар татаалыраак сыйлык системаларын колдоно алышат. Балдар өз упайларын колдонууну же банкка топтоону жана чоңураак нерселер үчүн акча топтоону үйрөнө алышат. Алар сыйлык алууда көбүрөөк тандоого ээ болушу мүмкүн жана кечигип канааттануу түшүнүгүн үйрөнүшү мүмкүн.
Ар бир күндүн аягында карап чыгуу системасы
Күндүн аягында сыйлык системаларында иштеген балдар менен байланышуу дагы деле маанилүү. Эмне жакшы иштегенин, эмнени жакшыртуу керектигин жана алар өз максаттарынан канчалык алыс экенин талкуулагыла.
Тоюунун монитору
Улуу бала максатка же сыйлыкка жетүү үчүн иштөөнү ойлобой калганда билүү кыйыныраак болушу мүмкүн; Ошентип, сыйлыктын канааттануусун көзөмөлдөө сыйлык системасынын ийгилиги үчүн өтө маанилүү. Эгер сиз улгайган балдардын упайларды жана сыйлыктарды алууга шыктанбай калганын көрсөңүз, бул сыйлыктын жарыгын жоготконунан улам болушу мүмкүн. Балдар иштөөгө ынгайлуу болушу мүмкүн болгон жаңы сыйлыктарды талкуулаңыз.
Жүрүм-турумдарды сыйлоо системалары жок кыла алат же алмаштыра алат
Кээ бир жүрүм-турум башкаларга салыштырмалуу сыйлык системалары менен жакшыраак иштейт. Жөнөкөй терс жүрүм-турумдарга көңүл буруу жана жүрүм-турум системасын колдонуу менен алмаштыруу оңой болот, ал эми жөнөкөй оң жүрүм-турумдарды орнотуу татаалыраактарга караганда оңой болот.
Жаңы жүрүм-турумдар үйрөнүлдү
Сыйлык системалары көбүнчө балдар жаңы жөндөмдү үйрөнүүгө аракет кылып жатканда жакшы иштейт, мисалы:
- Горшокту колдонуу
- Түнү бою өз бөлмөсүндө укташат
- Кезек менен
- Оюнчуктарды ойногондон кийин таштоо
- Тапшырмаларды аткаруу
- Кийинүү
Терс жүрүм-турумду токтотобуз
Эгер бала сиз азайткыңыз келген терс жүрүм-турумду көрсөтсө же андан арылгыңыз келсе, сыйлык системалары жардам берет. Ушундай жол менен, сыйлык системасын колдонуу үчүн, терс кыймыл-аракетти алмаштырган стикерлерди, упайларды же мраморлорду сунуштаңыз. Мисалы, урууну жок кылгыңыз келсе, балдарга жумшак тийүү үчүн сыйлык бериңиз же алар толкунданганда зомбулуктун ордуна сөздөрдү колдонуңуз. Сыйлык системалары аркылуу азайтылышы мүмкүн болгон терс жүрүм-турумдар:
- Зордук-зомбулук аракеттери (уруу, тепкилөө, тиштөө, тырмалоо)
- Кайра сүйлөшүү
- Кыйкырык
- Суранган тапшырмаларды аткаруудан баш тартуу
- Улуулардан качуу
Күнүмдүк тиричилик жана үй жумуштарына жетишүү
Сыйлык тутумдары көбүнчө терс жүрүм-турумду оң нерселерге алмаштыруу же жаңы көндүмдөрдү үйрөтүү үчүн колдонулса, аларды күнүмдүк иштерде жана үй жумуштарында да колдонсо болот. Эгерде сиздин балдарыңыз тийип, күнүмдүк тиричилик тапшырмаларын аткарса, сыйлык системалары аларды каалаган тапшырмаларды ырааттуу аткарууга түрткү берет. Сыйлык системалары аркылуу көбөйтүлүшү мүмкүн болгон тапшырмалар төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:
- Төшөктү жыйноо
- Бөлмөңүздү тазалоо
- Таштандыларды чыгаруу
- Үй жаныбарларын тамактандыруу
- Кирлерди таштоо
- Тазалыктын ар кандай аспектилери (бетти жуу, душка түшүү, чачты же тиштерди тазалоо)
Сыйлык системаларынан алынган пайдалар
Жакшы аткарылган сыйлык системасынын пайдасы кенен. Балдар терс жүрүм-турумдарды азайтып, позитивдүү жүрүм-турумдарга ээ болуу же жаңы көндүмдөрдү алуу менен өз алдынчалыкка үйрөнүшөт жана өзүнө болгон ишенимди өрчүтүшөт. Жамандыкка басым жасоонун ордуна жакшылыкка басым жасоо балдардын өзүн-өзү сыйлоосун жакшыртат. Сыйлык системаларын колдонгон ата-энелер, алар да чоң пайда көрүшөт. Алар балдарынын күн сайын жакшырып баратканын көрүшөт жана бул терс жүрүм-турумдун тегерегиндеги тынчсызданууну азайтат. Ата-эне менен баланын мамилеси сыйлык системалары ишке ашырылганда жакшырат, анткени жакшы жүрүм-турумдар тез-тез болуп, талаш-тартыш жана стресстин деңгээли төмөндөйт. Эмне кылууну жана аны кантип жасоону билүү сыйлык системасынын ийгилигинин ачкычы бойдон калууда. Түшүнүккө ээ болгондон кийин, балдарыңыздагы көптөгөн терс көрүнүштөрдү жеңе аласыз.
