Жыл бою иштеген мектептер (ЖР) ата-энелерден, мугалимдерден жана окуучулардан мактоого арзыса, бул конкреттүү форматка каршы эскерткен оппоненттер да көп. Мурунку жана учурдагы изилдөөлөр YRS графиги жакшыраакпы деген жыйынтыксыз жыйынтыктарды берет.
Үй-бүлөлүк убакытты азайтат
YRSдагы балдар салттуу графиктеги күндөрдүн санына барабар болушса, формат үй-бүлөлөрдүн чогуу убакыт өткөрүшүн кыйындатат. Education News үй-бүлөлүк каникулдарды пландаштырууда кыйынчылыкты жана бир үй-бүлөдөгү эки баланын ар кандай окуу графигинде болушу мүмкүн экендиги үй-бүлө менен тыгыз байланышта болгон убакытты кыйындатат деп болжолдойт. Мугалимдер жакынкы үй-бүлөлөрү менен болгон баалуу убактысын да жоготуп коюшу мүмкүн, анткени алардын балдары бир мектептеги графикте болбошу мүмкүн.
Жогорку чыгымдар
Бул мектептерде жайлар жана транспорт жыл бою колдонуларын эске алганда, бул аймактарды тейлөөгө жана кызматкерлерге кеткен чыгымдар, айрыкча, Калифорниянын Билим берүү департаменти дейт. Башка аймактардагы мектептерде жогорку чыгымдар административдик чыгымдарды камтышы мүмкүн, айрыкча мектеп татаалыраак көп жолдуу системаны колдонгондо. Бул системада студенттер топторго бөлүнүшөт, алар ар бири мезгилди тепкичтүү убакытта башташат, ошондуктан имарат дайыма колдонууда. Мисалы, А трек тобу жазгы каникулга чыкканда, В трек тобу дагы эле мектепте окушмак, анткени алар А тайпасынан бир же эки жума өткөндөн кийин башташкан. бүт календардык жыл мектеп үчүн эксплуатациялык чыгымдарды көбөйтөт, ал эми ошол нерселерди салттуу форматта он ай бою күнү бою иштегенге салыштырганда. Ошондой эле, YRS акчаны үнөмдөй турган чөйрөлөр бар, мисалы, алмаштыруучуларга болгон муктаждык азайгандыктан, мугалимдер тез-тез тыныгууларга ээ болушу мүмкүн. Бул аймактар жалпы бюджетти үнөмдөөгө мүмкүндүк бериши мүмкүн, бирок алар YRS иштетүүгө байланышкан чыгымдарды жабуу үчүн жетиштүү үнөмдөлбөйт.
Социалдык-экономикалык карама-каршылыктарды чечпейт
Business Insider жыл бою иштөө графиги көп кирешелүү үй-бүлөлөрдүн балдары аз камсыз болгон үй-бүлөлөрдүн балдарынан тестирлөөдөн өткөнүн өзгөртпөйт деп билдирди. Кээ бир учурларда, бул өзгөртүлгөн тартиби мектепте жакшы эмес, балдар үчүн да жаман болушу мүмкүн. Балдар жыл бою мектепке барышы мүмкүн, бирок алар салттуу график боюнча балдар сыяктуу эле класста күндөрдү өткөрүшөт. Аз камсыз болгон балдар дагы эле дем алыш күндөрүн жана сезондук тыныгууларды жайкы каникулдарды салттуу мектеп форматында өткөргөндөй өткөрүшөт, андыктан жыл бою иштөө модели бул көйгөйдү толугу менен жок кыла албайт.
Балага кам көрүү көйгөйлөрүн жаратат
ЖРСтин типтүү графигинде балдар алты-сегиз жумага чейин мектепте болушат, ар бир сессиянын ортосунда үч жумалык тыныгуулар бар. Көпчүлүк мектептер графиктин бул түрүнө кирбегендиктен, жаш балдар үчүн балдарга кам көрүү борборлору, адатта, салттуу мектеп тартибине негиздешет. Бул кыска тыныгууларда балдарына кам көрүүгө муктаж болгон ата-энелер балдарга кам көрүү борборлорун пайдалана алышпайт, анткени бул ишканалар сейрек кардарларга караганда туруктуу кардарларды издешет. Мындан тышкары, кээ бир балдар борборлору ата-энелерден күн сайын барбаган балдары үчүн орун бөлүп берүүнү талап кылышат. Тенни мектеби бул кооптонууну кайталайт жана ата-энелер балдарга кам көрүүнүн жолдорун карап чыгууга аракет кылууда көбүрөөк стресске дуушар болушу мүмкүн деп кошумчалайт, алар жайкы гана балдарга кам көрүү болгон салттуу график менен бир жолу эмес. Көптөгөн ата-энелер үчүн алар каникул учурунда жумуштан чыгып, өз балдары менен бирге болуп, жай мезгилинде гана узак мөөнөттүү кам көрүшчү. Жыл бою иштеген график менен бул оңой эмес.
Жайкы жумушчу күчүн азайтат
Конгресстин изилдөө кызматы кыскартылган жайкы каникул өспүрүмдөр үчүн жумуш мүмкүнчүлүктөрүн кантип чектей турганын талкуулайт. Бул жумуштар улгайган балдарга үй-бүлөсүнө каржылык салым кошуунун жолун сунуштайт жана маанилүү турмуштук көндүмдөр менен өз алдынча тажрыйба алууга мүмкүнчүлүк берет. Оюн-зоок парктары же кемпингдер сыяктуу жергиликтүү, сезондук ишканалар да туристтик маалда бул баалуу кызматкерлерди жоготуп алуу азабын сезиши мүмкүн, бул бүт коомчулукка зыян келтириши мүмкүн.
Сабактан тышкаркы иштерге тоскоол болот
Танапис маалында балдар оюндарга жана машыгууларга баруу үчүн транспорту жок болушу мүмкүн, анткени алар мектептен кийин жөн эле кала алышпайт. Улуттук билим берүү ассоциациясынын (NEA) айтымында, топтор үчүн машыгууларды жана сынактарды өткөрүү кыйынга турат. Эгерде ар бир команда менен ойногон мектеп бирдей жолдо болбосо, анда бардык мектептерге ылайыктуу болгон спорттук мезгилдин ичинде даталарды табуу кыйын болушу мүмкүн. Жайкы лагерь жана стажировка сыяктуу башка сабактан тышкаркы иш-чаралар да жайкы эс алуусу жок балдар үчүн жеткиликсиз болот.
Мектеп тыныгуусу слайды
YSR үч стандарттык тыныгуу болгон учурда, мугалимдер ар бир жаңы мөөнөткө окуу жылынын башталышындай мамиле кылышы керек. Мугалимдер темаларды кайра окутууга көбүрөөк убакыт коротпостон, балдар башка мектептердеги жана штаттардагы теңтуштарынан артта калышы мүмкүн. Билим берүү департаменти балдардын мектептеги тыныгуусу канчалык узак же кыска болбосун, үйрөнгөн маалыматын жоготот деп бөлүшөт. Демек, бул өзгөртүлгөн график чындыгында жакшырууну көздөгөн маселелерди чечип, өзгөртөбү деген суроо бойдон калууда.
Опцияларды таразалоо
Ар бир балага жана үй-бүлөгө эң ылайыктуу билим берүү системасынын түрү ар кандай болушу мүмкүн. Жыл бою билим берүүнүн жактоочусу же каршысы болобу, бул графиктин жакшы жана жаман жактарын билүү мыйзам чыгаруучуларга, педагогдорго жана ата-энелерге балдар үчүн эң туура чечимди кабыл алууга жардам берет.
